{"id":1351,"date":"2012-06-09T06:23:02","date_gmt":"2012-06-09T06:23:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gurubesarpencen.com\/?p=1351"},"modified":"2012-06-09T06:23:02","modified_gmt":"2012-06-09T06:23:02","slug":"pk-1-mesti-diikat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/?p=1351","title":{"rendered":"PK 1 mesti diikat"},"content":{"rendered":"

Bila saya masuk ke sesebuah sekolah tentu ada saja aura<\/strong><\/em> saya yang tidak disenangi oleh guru. Mulanya saya tidak sedar tetapi selepas beberapa tahun menjawat jawatan GB saya mula mempunyai pengalaman \/ kemahiran menangani situasi itu.<\/p>\n

Yang saya pasti 2 orang guru memohon bertukar dengan kehadiran saya. Seorang PK dan seorang lagi yang bercadang untuk menjawat \u00a0jawatan PK.<\/p>\n

Pegawai di JPN pernah memberi azimat<\/strong><\/em> kepada Guru Besar: \u00a0“Kalau kita nak senang kerja, kita kena berbaik dengan PK1<\/em>” . \u00a0Saya kurang bersetuju dengan ungkapan itu. Ungkapan yang sebenar (pada pendapat saya) \u00a0ialah ” Kalau kita nak senang kerja, kita kena berbaik dengan semua orang<\/em>“.<\/p>\n

Ada juga kebenaran kata-kata Pegawai JPN itu; \u00a0Guru Besar seharusnya berbaik-baik dengan \u00a0PK1 untuk \u00a0memantapkan perjalanan \u00a0pengurusan akademik di sekolah, \u00a0tetapi \u00a0jika kebergantungan ini sudah melampaui hadnya, maka ‘<\/strong>ru<\/strong>ang’ untuk menimbulkan masalah <\/strong><\/em>akan berlaku.<\/p>\n

Jawatan yang diperolehi oleh PK1 adalah jawatan yang diwarisi. \u00a0PK1 dilantik berdasarkan pemilihan dan penilaian yang dibuat oleh pihak atasan. \u00a0Penilaian dibuat dari aspek-aspek yang tertentu yang ‘tidak pasti’ ketepatannya setelah mengambilkira dari banyak sudut. Maka sudah tentulah ketepatan itu mengalami sedikit atau (se) banyak \u00a0kebocoran<\/strong><\/em>.<\/p>\n

Maka kebocoran itulah \u00a0yang menjadikan \u00a0kebergantungan sepenuhnya\u00a0GB kepada PK1 itu menjadi sudah tidak relevan<\/strong><\/em>. Perkara tersebut akan hanya menjadi relevan sebab GB sendiri sendiri tidak mempunyai kebolehan tertentu<\/em> yang harus dimilikinya, tetapi kelebihan itu ada pada PK1. \u00a0Tetapi sekiranya GB sendiri mempunyai aspek-aspek yang positif yang perlu ada pada \u00a0GB, maka GB akan hanya berperanan sebagai mentor yang baik kepada PK1 untuk kesinambungan perkhimatannya yang cemerlang di masa hadapan.<\/p>\n

Pendek kata, kemahuan GB boleh di susuli dengan tindakan sepositif mungkin dari PK1nya.<\/p>\n

Apabila PK1 sudah diberikan mandat sepenuhnya<\/strong><\/em> oleh GB untuk membuat keputusan besar, menyusun atur urusan guru dan gerakerja harian mereka; \u00a0apabila GB mengiyakan semuanya keputusan dan tindakan PK1 seolah-oleh PK1 lebih mengetahui segala-galanya. \u00a0Maka khalayak pula akan menggambarkan yang GB pula tidak berani untuk membuat keputusan berisiko. \u00a0Dengan itu kelihatan pula PK1 terlalu berani untuk mengambil risiko. \u00a0Maka susuanan carta organisasi yang sedia terpampang itu sudah mula bergoyang<\/strong><\/em>.<\/p>\n

Maka kedua-dua pemerintah tertinggi di sebuah sekolah ini sudah mula merasi kebocoran di sana – sini ; dari segi nilai dari kaca mata semua orang bawahannya. Kebocoran ini akan mendorong<\/strong><\/em> persepsi negatif untuk organisasi, pengwujudan kelompok dalam sekolah di kalangan guru dan yang merbahaya ialah ‘demontrasi senyap’<\/p>\n

Perkara begini sebenarnya bukanlah yang dicari oleh seorang GB di sekolah. Untuk mencari kaedah yang terbaik ialah dengan melihat geraklaku PK1 dan khalayak di bawah. \u00a0Ansur maju tindakan dan ketegasan. \u00a0Merasakan detik hati (penerimaan) sesuatu gerakerja,\u00a0tindakan, \u00a0atau arahan yang dibuat. \u00a0Membuat pengubahsuaian secara beransur-ansur. \u00a0Insyaalah.<\/p>\n

…gbpencen…selalu minta PK1 (lelaki) buat kek.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bila saya masuk ke sesebuah sekolah tentu ada saja aura saya yang tidak disenangi oleh guru. Mulanya saya tidak sedar tetapi selepas beberapa tahun menjawat jawatan GB saya mula mempunyai pengalaman \/ kemahiran menangani situasi itu. Yang saya pasti 2 orang guru memohon bertukar dengan kehadiran saya. Seorang PK dan seorang lagi yang bercadang untuk […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1351"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1351"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1360,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1351\/revisions\/1360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1351"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1351"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}