{"id":850,"date":"2010-06-03T09:57:50","date_gmt":"2010-06-03T09:57:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gurubesarpencen.com\/?p=850"},"modified":"2010-06-03T09:57:50","modified_gmt":"2010-06-03T09:57:50","slug":"sekolah-berpresti-rendah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/?p=850","title":{"rendered":"Sekolah Berpresti Rendah"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> Terima kasih GLC<\/p><\/blockquote>\n

Dalam sebuah majalah saya ternampak tajuk yang mempelopori nama sebuah sekolah iaitu Sekolah\u00a0 Tengku Kursiah.\u00a0 Saya mula mendengar nama sekolah itu pada Tahun 1966.\u00a0 Sebagai budak kampung yang kelam otaknya ketika itu, rasa kagum sekagum-kagumnya bila guru bercerita mengenai sekolah itu. \u00a0Nama-nama lain yang saya pernah kagum mendengarnya pada tahun itu ialah Sekolah Menengah Alam Shah, STAR <\/strong>(Sekolah Menengah Tunku Abdul Rahman) dan (SDAR Sekolah Dato” Abdul Razak). \u00a0Itulah antara \u00a0sekolah berprestasi tinggi <\/strong>se awal yang pernah saya dengar pada kira-kira dalam tahun 1963, ketika saya di darjah 6, sekolah UMUM <\/em>Tasek, Junjung.<\/p>\n

Tidak berapa lama, setelah berjaya melepasi halangan peperiksaan awam SRP, 11 orang pelajar dari sekolah saya telah dipilih ke Sekolah Menengah Alam Shah, di Kuala Lumpur. \u00a0Tetapi tidak termasuk saya. \u00a0Bangganya cik gu Razikin (arwah) Pengetua sulung, Sekolah Menengah Simpang Empat (SMSE-1966) kerana sekolah menengah harian biasa telah memecah rekod kebangsaan kerana pencapaian 11 muridnya sekaligus berjaya ke sekolah berasrama penuh (yang tidak banyak ketika itu). \u00a0Nama SMSE semerbak baunya di seluruh Sekolah Menengah Alam Shah (Selangor) – kata rakan saya yang baru balik bercuti ‘penggal’ pertama. \u00a0Itulah sekolah berprestasi tinggi<\/strong>.<\/p>\n

Guru Besar terus melapangkan otak berangan-angan agar sekolah masing-masing akan mencapai prestasi yang luar biasa – berprestasi tinggi. \u00a0Berbagai program dan usaha dijalankan untuk tujuan itu. Berbagai hujah, pendekatan, motivasi, perbandingan, saranan diterapkan kepada semua warga sekolah untuk menjadikan sekolah biasa sebagai sekolah luar biasa. \u00a0Memang luar biasa kerana yang biasa akan \/ hendak menjadi luar biasa. Umum mengetahui; \u00a0murid diperkukuhkan jati diri mereka. \u00a0Guru melipat gandakan usaha sehingga ke malam.. programnya (kelas tambahan). \u00a0Waris diberi motivasi sebaik mungkin untuk membantu merealisasikan sekolah berprestasi tinggi<\/strong>.<\/p>\n

Akhirnya, sekolah ini<\/em><\/strong> tetap juga berprestasi sederhana seperti sebelumnya. \u00a0Sekolah itu<\/em><\/strong> pula juga berprestasi tinggi. \u00a0Sekolah ini<\/em><\/strong> pun lebih kurang sama macam tahun yang lalu, sekolah itu pula ada peningkatan sedikit dari sebelumnya, dan sekolah yang satu lagi turun sedikit peratusnya… dalam keputusan UPSR yang baru dikeluarkan. Saban tahun begitulah. \u00a0Dari 5 orang mendapat 5A tahun ini, turun jadi 4 orang, tahun yang kehadapan jadi 6 orang dan tahun yang saya hendak bersara 7 orang dan kemudian turun balik jadi 4 orang kemudian naik balik dan begitulah seterusnya. Semuanya berlaku dalam lingkungan sebegitu kerana prestasi sekolah dan masyarakat setempat tidak banyak meningkat dan tidak pula begitu menurun… dok takok tu juga… pi mai, pi mai tang tu juga<\/em>…. sekolah berprestasi sederhana.<\/strong><\/p>\n

Sekolah yang baik dan tinggi prestasinya ialah sekolah yang telah mengumpulkan pelajarnya yang berprestasi tinggi di dalam sekolah masing-masing, maka jadilah sekolah itu sekolah berprestasi tinggi. Maka dengan itu tidak usahlah, \u00a0 sangat payahlah dan bersusah-susahlah untuk mempromosikan program sekolah berprestasi tinggi ini secara meluas kepada sekolah-sekolah \u00a0yang memang berprestasi sederhana dan lemah kerana ia akan lebih menyakitkan lagi warga sekolah berkenaan untuk merealisasi otak Guru Besar yang sedang membayangkan sesuatu yang tidak akan boleh dicapai. Lebih banyak menyarankan kepada Guru Besar sekolah yang berprestasi sederhana agar berusaha untuk menentukan yang murid masing-masing boleh menguasi Membaca, Menulis dan Mengira dengan sebaik-baiknya kerana selain dari memfokuskan peningkatan pendidikan ianya lebih kepada pengingkatan prestasi politik semasa<\/strong>. (sahaja).<\/p>\n

Isentif yang dijanjikan memang besar dan perlu dihargai, \u00a0tetapi sebaiknya penilaian kendiri harus dibuat dengan rasional agar GB tidak terbawa-bawa dengan promosi tersebut. \u00a0GB tentu tahu GB atau Pengetua mana yang akan memperolehi anugerah sedemikian. \u00a0Buatlah apa yang sepatutnya di buat di sekolah masing-masing. Lihatlah betapa heningnya mata anak-anak didik kita yang sangat memerlukan sentuhan Guru Besarnya. \u00a0Dan guru-guru kita yang juga memerlukan simpati bosnya untuk diberi ruang seluas-luasnya – mendidik dan mengasuh (anak-anak) …. BUKAN <\/strong>mendidik dan mengasuh (bapak-bapak <\/em> di JPN atau di KPM hatta yang lebih atas).<\/p>\n

Jadilah GB yang sentiasa berusaha menampilkan guru-guru yang berprestasi tinggi<\/em> (apabila) mereka sentiasa menghormati keputusan ‘betul’ yang kita buat. Jadikanlah \u00a0murid berprestasi tinggi<\/em> apabila guru membuat keputusan untuk mengajar dengan ‘betul’. \u00a0Jadikan \u00a0waris berprestasi tinggi<\/em> apabila sentuhan pentadbir sekolah menepati kehendak mereka. \u00a0Maka kita akan perasa puas dengan khidmat kita dengan prestasi tinggi yang terbit dari jiwa kita yang sentiasa memikirkan yang terbaik untuk pelanggan-pelanggan di dalam sekolah kita (bukan hanya melalui pekeliling-pekeliling<\/em> yang sering menghakis sentuhan kita ke atas pelanggan sebenar yang dekat dengan kita – saduran kenyataan \u00a0YB Menteri Pelajaran<\/em>).<\/p>\n

…gbpencen…rasional dengan sentiasa memberi prestasi terbaik untuk semua guru walaupun ….<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Terima kasih GLC Dalam sebuah majalah saya ternampak tajuk yang mempelopori nama sebuah sekolah iaitu Sekolah\u00a0 Tengku Kursiah.\u00a0 Saya mula mendengar nama sekolah itu pada Tahun 1966.\u00a0 Sebagai budak kampung yang kelam otaknya ketika itu, rasa kagum sekagum-kagumnya bila guru bercerita mengenai sekolah itu. \u00a0Nama-nama lain yang saya pernah kagum mendengarnya pada tahun itu ialah […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/850"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=850"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":888,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/850\/revisions\/888"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=850"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=850"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gurubesarpencen.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}